Программа курса по компьютерной графике

1 курс

Первый курс компьютерной графики даёт важные основы: свободное владение программой Blender, работа с референсами, план создания проектов, работа в команде, первые шаги в самостоятельном изучении материалов. Всё это даётся на множестве интересных проектов, где ученики могут выразить себя. Первокурсники пробуют себя в таких профессиях как художник по свету, текстурщик, моделлер, аниматор, оператор, дизайнер интерьера и локации.

1 месяц

Мы выстроили программу таким образом, чтобы с самого начала у учеников получался красивый результат. Они получают готовую 3D-сцену, но без освещения. В конце месяца ребята могут по картинке определить где какой источник света стоит, знают основные схемы освещения и могут передать настроение с помощью света.

2 месяц

Второй месяц посвящен материалам. Ученики узнают как настроить металл, стекло, светящийся материал в 3d программе. А также используют текстуры и умеют их настроить. Так они пробуют себя в роли текстурщика и специалиста по шейдингу. В итоге ученики могут создать любой материал, будь то чёрное зеркало или кожа василиска.

3 месяц

Мы переходим к длительным проектам, где ученики не только настраивают освещение и материалы, но и добавляют свои объекты. Мы даём больше творческой свободы. Например, проект прилавка магазина, где товары характеризуют своего автора. К концу месяца ученики знают как планировать и оптимизировать свою работу, укладываться в заданный срок.

4 месяц

Полностью состоит из проектов. Ученики выражают себя в дизайне тематического кафе. Они могут показать свои предпочтения, своё видение о том, каким должно быть идеальное кафе. Так как у учеников есть опыт создания проектов, мы даем им более трудные задачи. Например, проект бункера. А также создаем то, что можно пощупать - дизайн открытки.

5 месяц

Ребята начинают изучать основы моделинга. Начинают они с моделирования простых предметов и потом же приступают к более сложным задачам и уже начинают моделить небольшие сцены по готовым примерам. К концу месяца они знают все основные инструменты моделинга и могут замоделить достаточно детальную модель.

6 месяц

В этом месяце у ребят уже достаточно инструментария чтобы создавать более сложные и детальные модели. Задача этого месяца была создать дизайн предмета персонажа. Это сложная задача, когда они должны проанализировать характерные черты персонажа и придать их предмету. С этого момента, ребята уже могут замоделить почти все что угодно.

7 месяц

В этот месяце ребята переходят к более сложным задачам: от дизайна одного предмета мы переходим к дизайну предметов на столе, затем моделим комнату и локацию. В задаче стол персонажа каждый ученик придумывает предысторию к столу персонажа. Кто сидит за этим столом? Чем занимается за ним? Какая у него работа? Отвечая самому себе на эти вопросы, ребята создают действительно интересные и красивые работы.

8 месяц

У ребят началась анимация. Один из первых проектов было собрать небольшую сценку из лего и анимировать её. Далее ребята приступают к более сложной задаче — анимация рекламы ноутбука. Они находили реальные ролики, выделяли эффектные моменты и на основе их анимировали свой ролик. На данном этапе могут самостоятельно изучать референсы для анимации и делать небольшие ролики.

9 месяц

На последнем месяце 1 курса, ребята не просто сами моделят, но и анимируют небольшие сценки. А анимируют они с учетом принципов анимации, которые в разработали аниматоры студии «Дисней». В конце был проект по заполнению сцены предметами которые замоделили. В нём они попробовали себя в роли художников по окружения, важная роль в создании таких продуктов как компьютерные игры и мультфильмы

2 курс

На втором курсе компьютерной графики разнообразие тем и проектов: анимация, моделинг, веб-дизайн, монтаж и эффекты. Большой упор делается на самостоятельность. Например, ученики сами изучают новую тему или сами решают какие методы и инструменты использовать в проекте. Под конец курса ученики могут создавать любые проекты: от афиш до полноценных 3d-мультфильмов. А самое главное, они умеют самостоятельно учиться дальше.

1 месяц

Первый месяц второго курса это продолжение темы анимация, а именно - анимация персонажа. Это один из сложных направлений компьютерной графики, где нужно научиться не только технике, но и теории. К концу месяца ученики могут сделать анимацию персонажа по любому видео.

2 месяц

В этом месяце у второкурсников повтор моделинга идёт на проектах с командной работой и с самостоятельным изучением новых материалов. Чтобы не потерять навыки, мы всегда возвращаемся к ранее изученному. Но при этом мы не только повторяем, но и прокачиваем остальные навыки.

3 месяц

В третий месяц мы продолжаем прокачивать самостоятельность. А также более углубленно изучаем материалы. Второкурсники учатся создавать реалистичные текстуры с помощью карт. А также узнают полезные хитрости, которые ускоряют создание реалистичных сцен.

4 месяц

Ученики пробуют себя в роли специалиста по риггингу. Узнают как создавать скелет для анимации и как правильно его настроить. Теперь они могут замоделить персонажа, сделать ему материалы, риг и анимацию. В этом и заключается их первый большой двухнедельный проект.

5 месяц

Ребята начинают изучать инструмент 2D дизайна — Figma. Первые самостоятельные работы ребят это создание иллюстраций. Так ребята знакомятся с основными инструментами. После чего они приступают к разработке дизайна музыкального плеера и изучению прототипов. Прототип это макет сайта, который воссоздает работу кнопок и переходы на страницы.

6 месяц

В этом месяце у учеников два больших проекта. Первый проект это "Жестокий будильник". Задача состоит в том, чтобы придумать приложение, которое наказывает, если ты не просыпаешься. Второй проект это дизайн киоска с едой, где часть работы нужно сделать в Blender и часть в Figma.

7 месяц

Месяц начинается с итогового проекта по Figma, это сайт доставки еды. Мы рассматриваем как придумать свою концепцию сайта и как его реализовать, чтобы привлечь внимание посетителя, заинтересовать и донести нужную информацию. Затем у второкурсников начинается монтаж на программе Da Vinci.

8 месяц

Ученики дальше осваивают основные инструменты монтажа, создания эффектов, работы со звуком в Da Vinci. Итоговый проект это создание трейлера своего любимого фильма. Также, в этом месяце второкурсники учатся создавать эффекты с частицами в Blender.